Kiểm tra học kỳ I. Toán 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Trung Thành (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:09' 12-04-2009
Dung lượng: 75.5 KB
Số lượt tải: 72
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Trung Thành (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:09' 12-04-2009
Dung lượng: 75.5 KB
Số lượt tải: 72
Số lượt thích:
0 người
Thực hiện ngày: 31.12.2008
Tiết 34+35 Tuần 17, 18: (Thực hiện theo đề thi của PGD)
I. Mục tiêu
– Vận dụng thành thạo các nội dung kiến thức đã học trong việc giải toán
– Rèn luyện kĩ năng suy luận, chứng minh, biến đổi, tính toán
– Rèn luyện tính nghiêm túc, cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị
1. Thầy: Đề bài, đáp án
2. Trò: Kiến thức đã học
III. Tiến trình bài học
1. Tổ chức Sĩ số:
2. Kiểm tra
ĐỀ BÀI:
Bài 1 (3 điểm). Rút gọn biểu thức sau:
a) với a ≥ 0
b) với x > 0 và x ≠ 4
Bài 2 (2 điểm). Viết phương trình của đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0) thỏa mãn một trong các điều kiện sau:
a) Đi qua và song song với đường thẳng
b) Cắt trục Oy tại điểm có tung độ bằng 3 và đi qua B(2 ; 1)
Bài 3 (1 điểm). Nêu định nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn?
Bài 4 (4 điểm). Cho đoạn thẳng AB, điểm C nằm giữa A và B. Vẽ về một phía của AB các nửa đường tròn có đường kính và tâm theo thứ tự là AB, AC, CB và O, P, Q. Đường vuông góc với AB tại C cắt nửa đường tròn lớn tại D. Đường thẳng DA, DB cắt các nửa đường tròn (P) và (Q) theo thứ tự tại M và N
a) Tứ giác DMCN là hình gì? Vì sao?
b) Chứng minh hệ thức: DM.DA = DN.DB
c) Chứng minh rằng MN là tiếp tuyến chung của các nửa đường tròn (P) và (Q)
d) Điểm C ở vị trí nào trên AB thì MN có độ dài lớn nhất?
3. Hướng dẫn học ở nhà
Ôn tập những nội dung đã học. Chuẩn bị chương trình học kì II
ĐÁP ÁN
Bài 1 (3 điểm). Rút gọn biểu thức sau:
a) với a ≥ 0
b) với x > 0 và x ≠ 4
Giải:
a) Với a ≥ 0. Ta có:
b) Với x > 0 và x ≠ 4. Ta có:
Bài 2 (2 điểm). Viết phương trình của đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0) thỏa mãn một trong các điều kiện sau:
a) Đi qua và song song với đường thẳng
b) Cắt trục Oy tại điểm có tung độ bằng 3 và đi qua B(2 ; 1)
Giải:
a) Vì đường thẳng đã cho song song với đường thẳng nên có dạng: . Lại đi qua điểm nên: . Suy ra phương trình đường thẳng cần tìm:
b) Vì đường thẳng đã cho cắt trục Oy tại điểm có tung độ bằng 3 nên có dạng: y = ax + 3. Lại đi qua điểm B(2 ; 1) nên: 1 = 2a + 3 ( a = –1. Suy ra phương trình đường thẳng cần tìm: y = –x + 3
Bài 3 (1 điểm). Nêu định nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn?
Giải:
– Tỉ số giữa cạnh đối và cạnh huyền gọi là sin của góc α. Kí hiệu sinα
– Tỉ số giữa cạnh kề và cạnh huyền gọi là cosin của góc α. Kí hiệu cosα
– Tỉ số giữa cạnh đối và cạnh kề gọi là tang của góc α. Kí hiệu là tgα
– Tỉ số giữa cạnh kề và cạnh đối gọi là cotang của góc α. Kí hiệu là cotgα
Bài 4 (4 điểm). Cho đoạn thẳng AB, điểm C nằm giữa A và B. Vẽ về một phía của AB các nửa đường tròn có đường kính và tâm theo thứ tự là AB, AC, CB và O, P, Q. Đường vuông góc với AB tại C cắt nửa đường tròn lớn tại D. Đường thẳng DA, DB cắt các nửa đường tròn (P) và (Q) theo thứ tự tại M và N
a) Tứ giác DMCN là hình gì? Vì sao?
b) Chứng minh hệ thức: DM.DA = DN.DB
c) Chứng minh rằng MN là tiếp tuyến chung của các nửa đường tròn (P) và (Q)
d) Điểm C ở vị trí nào trên AB thì MN có độ dài lớn nhất?
Giải:
a) Dễ thấy ∆ADB vuông tại
Tiết 34+35 Tuần 17, 18: (Thực hiện theo đề thi của PGD)
I. Mục tiêu
– Vận dụng thành thạo các nội dung kiến thức đã học trong việc giải toán
– Rèn luyện kĩ năng suy luận, chứng minh, biến đổi, tính toán
– Rèn luyện tính nghiêm túc, cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị
1. Thầy: Đề bài, đáp án
2. Trò: Kiến thức đã học
III. Tiến trình bài học
1. Tổ chức Sĩ số:
2. Kiểm tra
ĐỀ BÀI:
Bài 1 (3 điểm). Rút gọn biểu thức sau:
a) với a ≥ 0
b) với x > 0 và x ≠ 4
Bài 2 (2 điểm). Viết phương trình của đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0) thỏa mãn một trong các điều kiện sau:
a) Đi qua và song song với đường thẳng
b) Cắt trục Oy tại điểm có tung độ bằng 3 và đi qua B(2 ; 1)
Bài 3 (1 điểm). Nêu định nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn?
Bài 4 (4 điểm). Cho đoạn thẳng AB, điểm C nằm giữa A và B. Vẽ về một phía của AB các nửa đường tròn có đường kính và tâm theo thứ tự là AB, AC, CB và O, P, Q. Đường vuông góc với AB tại C cắt nửa đường tròn lớn tại D. Đường thẳng DA, DB cắt các nửa đường tròn (P) và (Q) theo thứ tự tại M và N
a) Tứ giác DMCN là hình gì? Vì sao?
b) Chứng minh hệ thức: DM.DA = DN.DB
c) Chứng minh rằng MN là tiếp tuyến chung của các nửa đường tròn (P) và (Q)
d) Điểm C ở vị trí nào trên AB thì MN có độ dài lớn nhất?
3. Hướng dẫn học ở nhà
Ôn tập những nội dung đã học. Chuẩn bị chương trình học kì II
ĐÁP ÁN
Bài 1 (3 điểm). Rút gọn biểu thức sau:
a) với a ≥ 0
b) với x > 0 và x ≠ 4
Giải:
a) Với a ≥ 0. Ta có:
b) Với x > 0 và x ≠ 4. Ta có:
Bài 2 (2 điểm). Viết phương trình của đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0) thỏa mãn một trong các điều kiện sau:
a) Đi qua và song song với đường thẳng
b) Cắt trục Oy tại điểm có tung độ bằng 3 và đi qua B(2 ; 1)
Giải:
a) Vì đường thẳng đã cho song song với đường thẳng nên có dạng: . Lại đi qua điểm nên: . Suy ra phương trình đường thẳng cần tìm:
b) Vì đường thẳng đã cho cắt trục Oy tại điểm có tung độ bằng 3 nên có dạng: y = ax + 3. Lại đi qua điểm B(2 ; 1) nên: 1 = 2a + 3 ( a = –1. Suy ra phương trình đường thẳng cần tìm: y = –x + 3
Bài 3 (1 điểm). Nêu định nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn?
Giải:
– Tỉ số giữa cạnh đối và cạnh huyền gọi là sin của góc α. Kí hiệu sinα
– Tỉ số giữa cạnh kề và cạnh huyền gọi là cosin của góc α. Kí hiệu cosα
– Tỉ số giữa cạnh đối và cạnh kề gọi là tang của góc α. Kí hiệu là tgα
– Tỉ số giữa cạnh kề và cạnh đối gọi là cotang của góc α. Kí hiệu là cotgα
Bài 4 (4 điểm). Cho đoạn thẳng AB, điểm C nằm giữa A và B. Vẽ về một phía của AB các nửa đường tròn có đường kính và tâm theo thứ tự là AB, AC, CB và O, P, Q. Đường vuông góc với AB tại C cắt nửa đường tròn lớn tại D. Đường thẳng DA, DB cắt các nửa đường tròn (P) và (Q) theo thứ tự tại M và N
a) Tứ giác DMCN là hình gì? Vì sao?
b) Chứng minh hệ thức: DM.DA = DN.DB
c) Chứng minh rằng MN là tiếp tuyến chung của các nửa đường tròn (P) và (Q)
d) Điểm C ở vị trí nào trên AB thì MN có độ dài lớn nhất?
Giải:
a) Dễ thấy ∆ADB vuông tại
Tôi cũng đưa tài liệu và bài giảng của trang thầy vào trang tôi nữa nhé. Như vậy là cả hai cùng có lợi. Hì...
Thầy ơi!em đưa được thông tin lên rồi nhưng không biết cách chèn ảnh như của thầy thầy a!thầy hướng dẫn em nhe
Em cảm ơn anh
Cô Mai Thư Tải Tài liệu này về xem nhé. Tôi đã viết về phần cách đưa hình ảnh vào bài viết rồi đó.
Cam on thay da ghe tham nha em. Chuc thay moi ngay co them nhieu thanh vien.







Các ý kiến mới nhất