on thi vao 10

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đào Minh Bằng
Ngày gửi: 07h:38' 08-06-2011
Dung lượng: 139.5 KB
Số lượt tải: 140
Nguồn:
Người gửi: Đào Minh Bằng
Ngày gửi: 07h:38' 08-06-2011
Dung lượng: 139.5 KB
Số lượt tải: 140
Số lượt thích:
0 người
THPT Hoàng Quốc Việt
Ngày soạn : 6/6/2011
Ngày dạy : 7/6/2011
Chủ đề 1
Rút gọn và tính giá trị biểu thức
Buổi 1
Các phép tính về căn thức
A/Mục tiêu
Học xong buổi học này HS cần phải đạt đợc :
Kiến thức
- HS biết tìm điều kiện để biểu thức xác định (có nghĩa)
- Thực hiện thành thạo các phép tính về căn thức bậc hai
Kĩ năng
- Rèn kĩ năng biến đổi, rút gọn, trình bày
Thái độ
- Học sinh tích cực, chủ động
B/Chuẩn bị của thầy và trò
- GV:
Giáo an và tài liệu dạy học
- HS:
SGK, thước kẻ, bút, vở.
C/Tiến trình bài dạy
I. Tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập, vở ghi, ...
III. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Dạng 1 : Tìm điều kiện để biểu thức có nghĩa
I - Lí thuyết
- Biểu thức có dạng xác định (có nghĩa) khi B
- Biểu thức có dạng xác định (có nghĩa) khi A
- Biểu thức có dạng xác định (có nghĩa) khi B > 0
- Biểu thức có dạng xác định (có nghĩa) khi
- Biểu thức có dạng xác định (có nghĩa) khi
II – Bài tập vận dụng
*) Bài tập 1: Tìm điều kiện của x để các biểu thức sau có nghĩa
a) b) c)
Hớng dẫn:
a) có nghĩa khi x – 3
b)
c)
*) Bài tập 2: Tìm điều kiện của x để các biểu thức sau xác định
a) b) c)
Hớng dẫn:
a) xác định khi
b) xác định khi
c) xác định với mọi x , vì
*) Bài tập 3: Tìm điều kiện của x để các biểu thức sau xác định
a) b) d)
Hớng dẫn:
a) xác định khi x – 1 > 0 x > 1
b) – 1 < x < 1
c) = xác định khi
2. Dạng 2 : Thực hiện các phép tính về căn thức
I - Lí thuyết
- Các công thức biến đổi căn thức
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
II – Bài tập vận dụng
*) Bài tập 1: Tính
Hớng dẫn: Biến đổi thành các căn thức đồng dạng bằng cách đa thừa số ra ngoài dấu căn
b) Tơng tự :
c) Tơng tự :
*) Bài tập 2: Tính
a)
b)
c)
Hớng dẫn: Quy đồng hoặc trục căn thức ở mẫu
b) Tơng tự câu a :
*) Bài tập 3: Tính
a)
b)
c)
Hớng dẫn: áp dụng HĐT
a)
b) Tơng tự :
c) Tơng tự :
*) Bài tập 4: Tính
a) b) c)
Hớng dẫn: Biến đổi biểu thức trong dấu căn thành dạng bình phơng
a)
b) Tơng tự :
c)
*) Bài tập 5: Phân tích thành nhân tử
a) b) c) d)
Hớng dẫn: Biến đổi thành c
Ngày soạn : 6/6/2011
Ngày dạy : 7/6/2011
Chủ đề 1
Rút gọn và tính giá trị biểu thức
Buổi 1
Các phép tính về căn thức
A/Mục tiêu
Học xong buổi học này HS cần phải đạt đợc :
Kiến thức
- HS biết tìm điều kiện để biểu thức xác định (có nghĩa)
- Thực hiện thành thạo các phép tính về căn thức bậc hai
Kĩ năng
- Rèn kĩ năng biến đổi, rút gọn, trình bày
Thái độ
- Học sinh tích cực, chủ động
B/Chuẩn bị của thầy và trò
- GV:
Giáo an và tài liệu dạy học
- HS:
SGK, thước kẻ, bút, vở.
C/Tiến trình bài dạy
I. Tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập, vở ghi, ...
III. Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Dạng 1 : Tìm điều kiện để biểu thức có nghĩa
I - Lí thuyết
- Biểu thức có dạng xác định (có nghĩa) khi B
- Biểu thức có dạng xác định (có nghĩa) khi A
- Biểu thức có dạng xác định (có nghĩa) khi B > 0
- Biểu thức có dạng xác định (có nghĩa) khi
- Biểu thức có dạng xác định (có nghĩa) khi
II – Bài tập vận dụng
*) Bài tập 1: Tìm điều kiện của x để các biểu thức sau có nghĩa
a) b) c)
Hớng dẫn:
a) có nghĩa khi x – 3
b)
c)
*) Bài tập 2: Tìm điều kiện của x để các biểu thức sau xác định
a) b) c)
Hớng dẫn:
a) xác định khi
b) xác định khi
c) xác định với mọi x , vì
*) Bài tập 3: Tìm điều kiện của x để các biểu thức sau xác định
a) b) d)
Hớng dẫn:
a) xác định khi x – 1 > 0 x > 1
b) – 1 < x < 1
c) = xác định khi
2. Dạng 2 : Thực hiện các phép tính về căn thức
I - Lí thuyết
- Các công thức biến đổi căn thức
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
II – Bài tập vận dụng
*) Bài tập 1: Tính
Hớng dẫn: Biến đổi thành các căn thức đồng dạng bằng cách đa thừa số ra ngoài dấu căn
b) Tơng tự :
c) Tơng tự :
*) Bài tập 2: Tính
a)
b)
c)
Hớng dẫn: Quy đồng hoặc trục căn thức ở mẫu
b) Tơng tự câu a :
*) Bài tập 3: Tính
a)
b)
c)
Hớng dẫn: áp dụng HĐT
a)
b) Tơng tự :
c) Tơng tự :
*) Bài tập 4: Tính
a) b) c)
Hớng dẫn: Biến đổi biểu thức trong dấu căn thành dạng bình phơng
a)
b) Tơng tự :
c)
*) Bài tập 5: Phân tích thành nhân tử
a) b) c) d)
Hớng dẫn: Biến đổi thành c
 







Các ý kiến mới nhất