“Hành vi thiếu văn hóa của nhiều bạn trẻ hiện nay có nguyên nhân rất quan trọng từ người lớn. Chúng ta phải khẩn trương sửa chữa điều đó”. Trước thực trạng bức bối của nhiều hành vi ứng xử chưa văn hóa trong nhà trường và ngoài xã hội, các nhà tâm lý đã đưa nhau về Tiền Giang mở hội thảo “Văn hóa học đường: lý luận và thực tiễn” (Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam tổ chức từ ngày 4 đến 6/3). HS được tự...

Các cơ sở đào tạo tự đảm bảo chi phí sẽ được tự quyết định mua sắm tài sản, đầu tư xây dựng và quyết định biên chế, kế hoạch và hình thức tuyển dụng. Đó là một nội dung của dự thảo thông tư liên Bộ GD-ĐT và Bộ Nội vụ vừa công bố ngày 12/3 hướng dẫn thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế đối với đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục...

Hiệu trưởng phải dạy 2 tiết/tuần; hiệu phó 4 tiết/tuần để có thực tiễn chuyê. Bên cạnh đó, giáo viên làm công tác chủ nhiệm, phụ trách phòng học bộ môn sẽ được giảm 3 tiết/tuần ở THCS và 4 tiết/tuần ở THPT. Đây là quy định theo dự thảo thông tư quy định về chế độ làm việc của giáo viên phổ thông vừa được Bộ GD-ĐT giới thiệu ngày 13/3. Giờ học vi tính của HS Trường dân lập Lý Thái Tổ, HN. Ảnh: Bích Ngọc Theo dự...

Điều thú vị là đa số các thầy, cô đã lập website hoặc blog riêng để chia sẻ tài nguyên dạy, học đều là những người “ngoại đạo” (không phải dạy Tin học) và đang công tác ở các địa phương chứ không phải Hà Nội hay TP.HCM. HS Trường Mường Khương (Lào Cai) trong một giờ học. Ảnh: Lê Anh Dũng “Gỡ rối” qua web “Lang thang trên mạng tìm bài tập về nguyên hàm, em vô tình vào một website toán học rất thú vị. “Cày”...

Bộ Xây dựng vừa trình Thủ tướng phê duyệt nhiệm vụ quy hoạch xây dựng hệ thống các trường ĐH, CĐ tại "vùng thủ đô" đến năm 2025 và tầm nhìn đến 2050. Theo đó, quy hoạch này nhằm đáp ứng yêu cầu chiến lược quốc gia về giáo dục và đào tạo, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực tri thức, nhu cầu sử dụng đất và cơ sở vật chất kỹ thuật hiện đại, tiến tới đạt chuẩn quốc tế; đồng thời, giải quyết khó khăn, bất hợp...

Trước thực trạng bức bối của nhiều hành vi ứng xử chưa văn hóa trong nhà trường và ngoài xã hội, các nhà tâm lý đã đưa nhau về Tiền Giang mở hội thảo “Văn hóa học đường: lý luận và thực tiễn” (Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam tổ chức từ ngày 4 đến 6/3). HS được tự do sáng tạo trên lớp học cũng là một cách giáo dục và phát triển văn hóa học đường (ảnh chụp tại một giờ học thuyết trình của HS...

" " Là con gái ai cũng mong muốn ngày 8-3 đến thật nhanh để mình nhận được những bông hoa, món quà và cả những lời chúc tốt đẹp nhất. Và bạn đã chuẩn bị cho mình một bộ trang phục đẹp nhất để chào đón ngày đặc biệt này chưa? Bắt đầu buổi sáng của một ngày ý nghĩa này, bạn hãy vươn vai và mỉm cười thật tươi chuẩn bị cho một ngày đến công sở khác...

_____*bạn*_*bạn*________**_*bạn*_____ ___*bạn*______*bạn*_*bạn*_______*bạn*___ __*bạn*__________*bạn*__________*bạn*___ __*bạn*________________________*bạn *___ ___*bạn*_______*MISS_U*______*bạn*_____ ____*bạn*_____*SO_MUCH*____*bạn*______ ______*bạn*________________*bạn*________ ________*bạn*____________*bạn*__________ __________*bạn*________*bạn*____________ ____________*bạn*____*bạn*______________ ______________*bạn**bạn*________________ Chúng ta sống trên đời này không phải để tìm thấy một người yêu thương mà hãy luôn yêu thương. ^_^...

"Cô ơi, bao nhiêu một bông hồng này?" - tiếng nói vừa cất lên, lập tức tất cả những người đang xúm quanh hàng hoa phải tò mò quay lại. Thì ra, đó là một cậu bé, trạc chừng 12 tuổi, tay nắm chặt tờ 2.000 đồng. Chị hàng hoa ngạc nhiên: "Cháu mua tặng mẹ hoặc cô giáo thì phải mua cả bó chứ sao lại một bông?". Cậu bé ngượng nghịu, lí nhí: "Không, cháu tặng... bạn gái". Khi HS lớp 6 "tỏ tình" Bông hoa...

...

"Xế hộp" không chỉ dành riêng cho “công tử” con nhà giàu nữa. Nhiều “công chúa, tiểu thư” cũng được sở hữu xế hộp của riêng mình để đến giảng đường. Loay hoay tìm chỗ “đựng” Khi được hỏi "có biết bạn SV trường mình đi xe hơi đến trường không?”, Mai, SV ĐH Hà Nội, lắc đầu nguầy nguậy: “Trường mình làm gì có! Chắc là thông tin đồn thổi thôi”. Thực tế, trong bãi gửi xe ĐH Hà Nội chứa 1.000 xe máy thì vẫn...

Việc lạm dụng máy chiếu vô tình đã chuyển dạy học từ "đọc chép" thành "nhìn chép". Có giáo viên (GV) hiểu đổi mới là liên tục "hỏi - trả lời" khiến giờ học càng nặng nề hơn. Đây là những "mặt trái" của quá trình áp dụng các phương pháp dạy học (PPDH) tích cực được đưa ra tại hội thảo “chỉ đạo, quản lý hoạt động đổi mới PPDH ở các trường phổ thông” do Bộ GD-ĐT tổ chức ở Nghệ An ngày 3/1. Dự...

Bộ GD&ĐT vừa thông báo kết luận của Phó Thủ tướng, Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân về việc đổi mới phương pháp dạy và học. Thông báo này là kết quả của Hội thảo "Chỉ đạo, quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường phổ thông" diễn ở ở TP Vinh (Nghệ An) hồi đầu tháng 1. Theo đó, về định hướng chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, phải tạo động lực đổi mới phương pháp dạy học cho giáo viên, hoạt...

Các cơ sở đào tạo tiến sĩ phải lập website và cập nhật toàn bộ nội dung luận án tiến sĩ lên mạng. Đó là một số nội dung cơ bản của dự thảo quy chế đào tạo tiến sĩ do Bộ GD-ĐT vừa công bố ngày 2/3. Dự kiến quy chế này sẽ bắt đầu áp dụng từ năm 2010. 30% luận án không đạt: dừng tuyển sinh tiến sĩ Lễ trao bằng tốt nghiệp tại ĐHQGHN. Ảnh: vnu.edu.vn. Theo dự thảo, các trường ĐH, viện nghiên cứu khoa học...

Băn khoăn đây là chiến lược của ngành hay của quốc gia, một số lãnh đạo đại học cho rằng nhiều chỉ tiêu vẫn chưa rõ ràng, thiếu giải pháp đồng bộ cũng như chưa chỉ rõ ai là người thực thi, trách nhiệm ra sao... PGS.TS Nguyễn Văn Hùng - Hiệu trưởng ĐH Xây dựng: "Chiến lược giáo dục phải là chiến lược quốc gia". PGS.TS Nguyễn Văn Hùng. Ảnh: Tiến Dũng. Chiến lược này vẫn còn vạch ra theo kiểu của các chiến lược kinh điển, vẫn còn những...

Hơn 30 năm giảng dạy tại ĐH Mỹ, tự nhận mình là người biết được "thượng vàng hạ cám" của nền giáo dục này, TS. Trần Hữu Dũng, giáo sư ĐH Wright State trò chuyện về giáo dục ĐH Việt Nam nhìn từ nước Mỹ nhân dịp ông về nước mới đây. Trường Mỹ mà chất lượng không... Mỹ Có một thực tế là không ít gia đình ở VN đang quá đề cao nền giáo dục Mỹ, và muốn bằng mọi giá cho con em của mình theo học....

Nếu thiếu triết lý giáo dục thì mỗi trường phải khác nhau và có chất lượng khác nhau. Sự phổ biến của những giá trị thấp trong nền giáo dục VN thể hiện rằng chúng ta có một triết lý giáo dục và triết lý ấy sai. Từ đó, nền giáo dục VN mang căn bệnh thiếu hạnh phúc mãn tính tới cho con người - Chuyên gia Nguyễn Trần Bạt nói. Học sinh VN không tồi, nhưng rất vất vả, và không có thời gian hưởng thụ cuộc sống...

- Lời toà soạn: Đầu tháng 2/2009, nhà giáo Văn Hiến (Thanh Hóa) gửi tới VietNamNet loạt bài viết góp ý về sách giáo khoa (SGK) lịch sử với tinh thần "đối với môn Lịch sử, tôi chỉ là người dân ’"muốn biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam". Mở đầu loạt bài, tác giả viết: "Đọc các cuốn SGK lịch sử từ lớp 4 đến lớp 12, tôi thấy không ít lỗi: lỗi lớn cũng có; lỗi nhỏ càng nhiều. Lỗi lớn phải tổ...